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婁底職業技術學院教育教學研究課題管理暫行辦法
來源:教育教學-管理制度  |  發布時間:2015-01-16    瀏覽數:

第一章  總則


      第一條  為加強和完善學院教育教學研究課題的管理,提高教育教學研究課題的研究水平和效益,更好地發揮教育教學研究對教育改革與發展的促進作用,結合我院實際,特制定本辦法。
      第二條  學院教育教學研究課題的研究,以科學發展觀為指導,堅持理論聯系實際,積極探索學院內涵建設的新路徑,為我院教育改革和發展實踐服務,為教育重大決策服務,為全面推進素質教育、提高教育質量服務。
      第三條  學院教育教學研究課題面向全院,自愿申報,公平競爭,擇優立項,突出重點,保證質量。
      第四條  學院教育教學研究課題主要包括省級及以上教育科學規劃課題,省級及以上高等教育學會、職業技術教育學會課題,教育部教學指導委員會課題,院級及以上教研教改課題和院級及以上思想政治教育課題。院級課題包括教研教改課題和思想政治教育課題。

第二章  組織


      第五條  學院院校研究所負責教育教學課題的組織和宏觀管理。主要職責是:編制院級課題申請指南,對受理的課題申請材料進行形式審查,組織專家進行評審,依據評審結果,編制年度科研計劃,下達課題研究經費;對在研課題進行隨機抽查和中期檢查,組織課題驗收。
      第六條  按照教育教學研究課題分類,建立專家庫,并根據工作需要遴選校內專家或邀請校外專家組成若干評審組,負責課題的立項、開題、結題、評獎等工作;組織開展教育教學研究課題信息服務和學術咨詢活動。

第三章  選題與類別


      第七條  院級教育教學研究課題指南每年發布一次。選題堅持以學院教育教學改革發展的重大理論與實踐問題為主攻方向,突出應用研究,注重基礎理論研究,支持成果開發與推廣研究,避免低水平重復研究。
      第八條  院級教育教學研究課題按照學院資助力度分為重點課題和一般資助課題,每年組織一次課題申報和評審。

第四章  申報


      第九條  院級教育教學研究課題申報要具備下列條件:
      1、凡我院正式聘任的在職教師均可申報院級教育教學研究課題。
      2、課題申請人原則上要具有高級職稱,中級職稱人員申報時,應由兩位高級職稱的同行推薦。如果中級職稱人員具備下列條件之一,可以不經他人推薦,直接申報:⑴具有碩士或以上學位;⑵主持完成一項院級課題或主持完成一項在科研部門備案的各類縱向、橫向教育科學研究項目。
      3、課題申請人不得同時申報兩個以上(含兩個)課題,承擔院級教育教學研究課題未按期結題者,兩年內不得申報課題。
      第十條   院級課題申請人應根據課題指南選好題,并按照申請書的要求,做好前期研究準備工作,認真如實填寫《課題申請•評審書》及有關材料,并明確其申報課題所屬資助類別。
      第十一條   國家級、省部級、廳局(市)級教育教學研究課題由院校研究所根據相關文件要求組織申報。

第五章  評審


      第十二條   教育教學研究課題實行同行專家評審制。評審組每次從專家庫中隨機抽取部分專家組成,進行會議評審;或從校外邀請部分專家組成,進行通訊評審。評審實行回避制度,凡申請課題的評審組成員和有關工作人員不得參加該課題的評審工作。
      第十三條 院校研究所負責組織院級教育教學研究課題立項評審。課題評審程序為:
      1、資格審查。院校研究所按照申報的要求進行審查,合格者進入初評。
      2、匿名初評。評審組成員依據統一制定的評審細則,對通過資格審查的課題進行初評。并根據初評分值高低按一定比例確定入圍課題,進入綜合評審。
      3、綜合評審。對進入綜合評審的課題,經過充分討論協商,以無記名投票方式產生擬立項的院級課題。擬立項課題需獲得投票人數的五分之三以上贊成票方能通過。對綜合評審通過的擬立項課題,由主審專家填寫評審意見,由評審組長簽署評審組通過的立項意見。
      4、院校研究所對通過的擬立項的院級課題進行審核、匯總和綜合平衡,并提出經費資助方案,報院長辦公會議批準立項,公布立項結果。
      5、經評審批準立項的院級課題,由院校研究所正式下達《婁底職業技術學院課題立項通知書》,并通知課題負責人。
第十四條 院校研究所對有名額限制的院級以上課題申報,參照院級課題立項評審的方式,組織資格審查、匿名評審和綜合評審,并對擬推薦課題進行審核、匯總后組織上報。
      第十五條 評審專家和工作人員必須嚴格遵守下列評審紀律:
      1、不得以任何理由查詢或透露有關課題論證活頁的背景材料。
      2、不得在正式公布之前泄露會議評審結果。

第六章  經費


      第十六條  院級課題負責人接到資助課題立項通知后,填寫回執,并按批準的資助金額編制開支計劃,在規定時間內報送院校研究所。否則按自動放棄課題處理。
      第十七條 院級課題資助經費實行一次核定、包干使用,每個課題均待課題結題驗收后報賬。院級以上課題資助經費實行一次配套、分期使用,每個課題均預留40%的經費待課題結題驗收后報賬。
      第十八條 院級及院級以上教育教學研究課題資助標準如下:

級別
類   別
資助標準(萬元)
院級教育教學研究課題
重點
0.5
一般
0.3
廳(市)級教育教學研究課題
國家教育部教指委課題
按立項部門資助標準予以1:1配套,沒有資助的按0.4萬元的標準予以資助。如果立項部門資助標準低于0.4萬元,則按0.4萬元的標準予以配套資助。
湖南省高等教育學會、職業技術教育學會課題
省級教育教學研究課題
省級教育科學規劃課題
 
 
按立項部門資助標準予以1:1配套,沒有資助的按1萬元的標準予以資助。如果立項部門資助標準低于1萬元,則按1萬元的標準予以配套資助。
省級教研教改課題
 
按立項部門資助標準予以1:1配套,沒有資助的按0.8萬元的標準予以資助。如果立項部門資助標準低于0.8萬元,則按0.8萬元的標準予以配套資助。
中國高等教育學會、職業技術教育學會課題
省級思想政治教育課題
按立項部門資助標準予以1:1配套,沒有資助的按0.4萬元的標準予以資助。如果立項部門資助標準低于0.4萬元,則按0.4萬元的標準予以配套資助。
國家級教育教學研究課題
全國教育科學規劃課題(國家社會科學基金教育學重點課題、一般課題和青年課題,教育部重點課題和青年專項課題)
按立項部門資助標準予以1:1配套,沒有資助的按3萬元的標準予以資助。如果立項部門資助標準低于3萬元,則按3萬元的標準予以配套資助。
教育部思想政治教育研究課題
按立項部門資助標準予以1:1配套,沒有資助的按1萬元的標準予以資助。如果立項部門資助標準低于1萬元,則按1萬元的標準予以配套資助。

      第十九條 課題資助經費使用范圍限于:
      1、國內調研、差旅費。
      2、資料收集、復印、翻拍、翻譯費等及少量必要圖書購置費。
      3、小型會議費。
      4、計算機使用費。
      5、成果印刷費。
      6、勞務酬金及咨詢費
      7、成果鑒定費。院級課題每位專家100元。院級以上課題按照上級文件標準執行。
      8、管理費。院級課題不提取管理費。院級以上課題提取管理費的限額為課題總經費的5%,但每項課題最高限額提取2000元,不得超額提取或重復提取。
      9、出版補助費。課題節余經費可用于出版補助。
      第二十條 在財務制度和本辦法規定的范圍內,由課題負責人按計劃自主分配課題資助經費。院校研究所和財務部門對課題資助經費實施具體管理,并對經費使用行使監督、檢查職責。
      第二十一條 對因課題負責人工作調動、出國、生病、死亡或其他原因不能繼續研究而被撤銷或中止的課題,將停止資助,并追回資助經費的剩余部分;對無故不完成研究任務或自行中止研究工作的課題,將停止資助,并追回全部資助經費。

第七章  課題管理


      第二十二條 院校研究所對全院教育教學研究課題負有歸口管理職責,課題負責人所在部門(單位)要采取措施切實加強對課題研究過程的檢查和督促。課題負責人要按本辦法有關規定做好課題自我管理。
      第二十三條 院級一般課題的研究周期為1-2年,重點課題的研究周期為1-3年,研究時間以立項批準通知書發放之日起計算。院級以上課題的研究周期以相關文件要求為準。課題負責人接到立項通知后,應與立項部門簽定《研究協議書》,同時應盡快確定具體的課題實施方案,在三個月內組織開題,并及時將開題情況報相關管理部門。
      第二十四條 院級及以上教育教學研究課題凡有下列情況之一者,須由課題負責人提出書面請求,報立項部門審批:
      1、變更課題負責人; 
      2、改變研究方向;
      3、對研究內容作重大調整;
      4、改變成果形式;
      5、課題完成延期一年以上或多次延期; 
      6、因故中止和撤銷課題。
      對未經批準,擅自進行上述變更的課題,將不予結題。
      第二十五條  凡屬下列情況之一的院級及以上課題,由相關立項部門予以撤銷;有嚴重政治問題,剽竊他人成果,弄虛作假;成果學術質量低劣;與批準的課題嚴重不符;嚴重違反財務制度的課題;未按要求結題的課題。被撤銷的課題負責人三年內不得申報所有類別的課題。

第八章  結題與鑒定


      第二十六條 課題研究工作完成后,課題負責人應書面提出結題或鑒定申請,將有關材料報送立項部門,并填寫《課題結題鑒定申請書》。院級課題結題評審每年組織2次,由院校研究所組織專家進行成果鑒定或結題驗收,驗收合格后向課題負責人發放《課題結題通知書》,并公布課題結題公告。院級以上課題由立項部門組織成果鑒定或結題驗收。
      第二十七條  院級課題結題條件:
      1、成果形式是論文的,每個課題原則上在經國家出版管理部門批準的刊物上發表論文不少于2篇;或在經國家出版管理部門批準的刊物上發表論文1篇,并在本院學報上發表論文1篇。
      2、成果形式是研究報告、應用軟件的,提出的理論、政策建議、方案被學院或其他單位采用的,要出具有關證明材料。
      3、成果形式是專著的,應達到出版部門認可出版的研究水平。
      第二十八條 院級課題成果鑒定要求:
      1、一般采用聘請同行專家通訊鑒定或會議鑒定方式。
      2、每個課題的鑒定專家一般為2人。鑒定專家由院校研究所確定。課題組成員包括顧問不能擔任本課題的鑒定專家,對院級重點課題的鑒定專家要有1名正高職稱專家和1名校外專家。
      3、課題組提供的鑒定材料,應包括結題鑒定申請書、主件(包括研究報告、成果復印件)、附件(立項通知書、課題申請•評審書、開題報告)。
      4、鑒定專家應在認真閱讀研究成果的基礎上,對照課題申請書預期達到的目標,實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見。采取通訊鑒定方式的,應分別提出成果等級評定,由院校研究所綜合后確定成果是否通過鑒定。采取會議鑒定方式的,由鑒定組確定成果等級及是否通過鑒定,并填寫會議鑒定書。
      5、鑒定結束后,課題組負責人應將完整的最后成果各一套(其中一套為文字資料,一套為電子文稿)送院校研究所歸檔。
      第二十九條  具備下列條件的院級課題結題免于專家鑒定:
      1、院級一般課題獲得省部級教學成果三等獎或以上獎勵;或獲得省級優秀論文評審一等獎或以上獎勵;或全國中文核心核心期刊發表1篇;或專題調研報告被學院或縣處級以上黨政部門采用的。
      2、院級重點課題獲得省部級教學成果二等獎或以上獎勵;或在期刊方陣的雙高學術刊物上發表論文1篇;或論文被人大復印資料、新華文摘、高校社會科學學報文摘摘錄、轉載(字數不少于1500字);或獲得國家專利申請1項;或全國中文核心期刊發表2篇;或專題調研報告被學院或縣處級以上黨政部門采用的。

第九章  成果的宣傳、推廣和獎勵


      第三十條  院校研究所應采取各種積極措施加強對教育教學研究課題成果的宣傳、推廣和轉化,充分發揮其在教育決策和教育改革發展實踐中的作用。對具有重要應用價值、重要學術意義的成果要及時宣傳。同時,不定期召開課題成果報告會,發布研究成果信息,組織多種形式的專題培訓或學術研討,促進成果的應用推廣。
      第三十一條  各類課題的最終成果,在出版發表時,須在醒目位置標明“XX課題成果”字樣。學院每兩年對優秀研究成果進行一次獎勵。

第十章  附  則


      第三十二條  學院教育教學課題的立項獎勵、結項獎勵以及科研考核等未盡事宜參照《婁底職業技術學院科研成果獎勵辦法》《婁底職業技術學院科研考核暫行辦法》等制度執行。
      第三十三條  本辦法自發布之日起實行。解釋權和修改權屬院校研究所。

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